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中心组学习工作交流2024年第7期：坚持教育者首先受教育 不断提高为党育才、为党献策能力水平
时间：2024-07-30 来源：省委党校（安徽行政学院） 作者：省委党校（安徽行政学院）校（院）委会理论学习中心组
近年来，省委党校（安徽行政学院）把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，深入实施中心组学习质量提升行动，扎实推动党的创新理论武装走深走实，为校（院）事业高质量发展提供了坚强保证。校（院）中心组获评省直机关理论学习中心组学习示范点。校（院）在中组部、中央党校开展的省级党委党校（行政学院）办学质量评估工作中取得优异成绩，位列全国第一方阵；连续两年获省委综合考核优秀等次。
一、坚持对标对表，深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想
严格落实“第一议题”制度，深入学习贯彻党的创新理论，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，推动学思用贯通、知信行统一。一是牢牢把握政治属性。强化政治机关政治学校意识，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到深学细悟、融会贯通。2023年以来，开展集中交流研讨19次，邀请原中央党史研究室副主任李忠杰、中央党校教授戴焰军等知名专家作专题报告20场，在人民日报社《党建参阅》《光明日报》《学习时报》《干部教育研究》《安徽日报》等发表理论文章19篇，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是牢牢把握根本遵循。全面深入学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述，特别是总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话精神。省委领导两次来校主持召开专题学习会，带头领学导学，深刻把握精神实质，切实增强行动自觉。在深化内化转化上下功夫，在全国率先出台《关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 推动新时代全省党校（行政学院）事业高质量发展的意见》（皖办发〔2023〕16号），清单化、闭环式推动落实，得到中央党校肯定。三是牢牢把握职能定位。坚守为党育才、为党献策的党校初心，立足党校理论培训优势，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中当先锋、打头阵。开发录制学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程18门、微党课20讲和“二十大精神20讲”微党课视频，在“学习强国”“安徽干部教育在线”等平台展播，为全省开展学习教育提供优质资源?？埂暗承：蒙簟薄八涂蜗禄恪钡刃步С〈巍＞侔焐钊胙肮岢沟车亩缶竦认盗醒刑只?。校（院）有关做法在《学习时报》等刊载。
二、坚持示范引领，切实发挥中心组学习“风向标”作用
突出先学一步、学深一层，有效发挥中心组学习龙头作用和示范效应，带动党的创新理论学习蔚然成风。一是中心组成员当好全校的模范。坚持以上率下，中心组成员带头开展自学、研讨发言、指导课程打磨、参加理论研讨会，深入市县党校、定点帮扶村等开展理论宣讲，接受央视《新闻联播》《安徽新闻联播》等采访，为全校党员或所在党支部讲专题党课。持续举办主题读书交流会、青年博士论坛等特色活动。2023年以来，采取“个人自学＋集中学习”“领学+点评”“线上+线下”等方式，组织基层党组织开展学习研讨累计600余次，形成了“云讲堂”“微分享”“共读经典”等支部学习品牌。二是引导校（院）教师当好学员的模范。强化“政治学习就是业务学习”理念，落实中心组成员联系教研部门等制度。组织教研人员开展集体备课、专题开发、课题研究、理论研讨等教研活动，加强体系化研究和学理化阐释。中心组成员深入各主体班次指导开展支部交流、学员论坛、社会实践等活动，进一步提升学员政治素养和理论修养。三是推动省委党校当好全省系统的模范。弘扬“四下基层”优良作风，中心组成员常态化赴市县党?？沟餮兄傅肌Ｗ橹倏〉承＃ㄐ姓г海┬３ぃㄔ撼ぃ┗嵋?、教学工作研讨会，举办全省党校系统师资培训班、集体备课会、精品课比赛，通过“双支一送”、课程共享等形式，加强对市县党校的业务指导，有力提升全省系统教学科研水平。
三、坚持从严从实，推动学习党的创新理论落地见效
严格落实中心组学习各项制度规定，准确把握学习目标定位、内容要求，将学习成效转化为推动校（院）事业高质量发展的理念思路、举措办法和生动实践。一是压紧压实学习责任。校（院）委会会议定期研究中心组学习工作，制定学习计划，加强学习组织管理?？寡蔡蕴?，邀请省委主题教育第五巡回指导组、省直机关工委第四旁听小组等列席旁听中心组学习会，安排校（院）机关党委委员等旁听党支部学习会。将理论学习情况列入领导干部年度述职内容，作为党建考核重要指标，真正使理论学习由“软任务”变为“硬约束”。二是不断深化学思践悟。用好校（院）教学资源，组织中心组成员集体参加学习“形势报告会”“书记讲堂”“院士讲堂”“企业家讲堂”等有关专题，赴党性教育基地、现场教学点开展体验式、情景式学习。大兴调研之风，积极推动调研成果转化运用。2023年以来，中心组成员围绕教研咨管工作，累计赴中央党校、省级副省级党校、基层党校和省直有关单位等调研119次。在此基础上，出台教研部门“双集中”等制度规定20多项。三是有力提升办学质量。聚焦主责主业，坚持学用结合、以学促干，不断提高为党育才、为党献策的质量和水平。2023年以来，举办各类培训班次266个、培训4.61万人次，教学评估分超过97.3分，校（院）获评全国党校系统教学管理优秀奖?；衽⑾钍〔考兑陨峡翁?0项，博士后科研工作站升级为国家级工作站。138篇咨政报告获省级以上领导肯定性批示196人次，5名教师获评二级教授，实现了高层次人才培养重大突破。
责任编辑：宋雁冰
执行编辑：高梦伟
